判断题教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
判断题幼儿离园时严格确认接幼儿的家长,孩子认识对方的情况下陌生人可以接走孩子。
判断题可塑性是活动区材料投放的原则之一。
判断题原则上,幼儿园不得招收2周岁以下幼儿。
判断题以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
判断题学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
判断题多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队。
判断题社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了,幼儿的社会性品质就得到了发展。
判断题幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
判断题在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
判断题幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。
判断题幼儿教师不具有专业性,不必太注重自身专业发展。
判断题某个幼儿园确定某个月进行的教育教育活动,属于幼儿园的中期目标。
判断题支持幼儿按自己的想法做事,让他们自己实现自己的想法,教师家长无须关注。
判断题轻度烫伤幼儿用冷水冲洗十五分钟以上。