弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。-找考题网

填空题弱智儿童的定义1993年美国弱智协会在（）公法的基础上

填空题情绪和行为异常儿童的主要问题表现在（）、（）、（）（）。

填空题本书把三类儿童定义为学前特殊儿童：（）、（）、（）。

填空题家庭治疗主要解决是家庭（）的问题，特别是（）问题。

填空题团体治疗必须在（）的自然环境中，自由发挥，（）团体疗法，尤其对“退缩”、缺乏“自主性”行为，以及过分“受禁止”、“被限制”的儿童，治疗效果极佳。

填空题考尔夫将（）与（）的分析心理学结合，发展了这一技法。

填空题沙箱疗法又称（）和（），是由劳恩菲尔德创始的，她并将这一方法命名为（）

填空题游戏疗法可以是（）或（）。指导性的游戏疗法由（）。非指导性的游戏疗法，治疗者则将主要责任留给（），是由（）推行的。

填空题儿童认知发展的主要问题包括：（）、（）、（）、（）。

填空题皮亚杰将儿童，（）岁分为四个阶段的（），分为（）、（）、（）、（）。

填空题所谓（），是指孩子违规，毫不留情的训斥或采取强制手段对待孩子。而（）则相反，无论孩子怎样，都会疼爱、包庇、袒护。而如果（）与（）不协调，往往会给儿童的心理健康带来影响。

填空题为了适应学前儿童的心理辅导，在对父母（）心理辅导是应注意：（）、（）、（）。

填空题学前儿童心理辅导特征包括：（）、（）、（）

填空题TOPDOG和UNDERDOG是皮尔斯提出（）中最为人熟悉的技巧。

填空题UNDERDOG属于防卫的、抱歉的、求助的。语言是（）、（）。因此UNDERDOG是（）的人格状态。