A.全面性B.针对性C.多端性D.多样性对于道德认知正确，但是无法做出相应的道德行为的人应该以锻炼行为作为开端……

单项选择题关于长善救失原则，说法错误的是（）。

A.十分强调自我教育的作用
B.要求教师要“一分为二”地看待学生
C.要对学生因势利导
D.要利用后进生的优点克服其道德上的缺点

单项选择题“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中”，这句话体现了（）。

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
C.德育过程是学生在活动和交往的基础上形成思想品德的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

单项选择题下列关于德育过程的一般规律，说法正确的是（）。

A.把思政课完全当成知识教学违背了德育实施的针对性要求
B.道德行为的培养主要通过熏陶、震撼等方式获得
C.班主任为学生提供的活动与交往可以是教育性的，也可以是非教育性的
D.思想内部矛盾就是特指德育过程中德育内容与受教育者之间的矛盾

单项选择题针对大多数心理健康的学生来说，心理健康教育的基本任务就是要（）。

A.促进学生心理机能和人格的发展与完善
B.排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生
C.实施心理咨询与治疗
D.教学生学会认识自己、尊重生命

单项选择题关于贯彻导向性原则的要求，说法错误的是（）

A.要对学生正面赏识
B.德育目标必须符合新时期的总任务的要求
C.用社会主义的共同理想教育受教育者
D.坚持德育的正确指导思想

单项选择题关于德育过程，以下说法错误的是（）

A.德育过程是指外在道德规范转化为学生内在品德的过程
B.活动和交往是学生思想品德形成的基础
C.学生的思想内部矛盾是促进品德发展的直接动力
D.教育者与受教育者的矛盾是德育过程中最一般、最普遍、最基本的矛盾

单项选择题下列关于知、情、意、行的说法错误的是（）。

A.道德认识是人们确定对客观事物的主观态度与行为准则的内在依据
B.如果缺乏道德情感，即使有了某种道德认识也将只停留在口头上
C.道德认识在品德结构中处于关键的地位
D.道德行为是指人们在行动上对他人、社会等所做出的行为反应

单项选择题以下不属于理想信念教育的是（）。

A.社会主义发展史教育
B.中国特色社会主义理论体系学习教育
C.社会主义核心价值观教育
D.对中国特色社会主义的思想认同

单项选择题关于新时代我国中小学德育的内容，说法错误的是（）。

A.开展家国情怀教育属于中华优秀传统文化教育
B.加强节约教育和环境保护教育属于生态文明教育
C.人格修养教育属于中华优秀传统文化教育
D.增强文化自觉和文化自信属于理想信念教育

单项选择题关于我国中小学德育的范畴，说法错误的是（）。

A.思想教育最终目标是使学生形成一定的世界观和人生观
B.“爱国主义教育”是我国思想教育中的最重要和最核心的内容
C.我国法治教育的根本任务是实施宪法教育
D.高中必修课模块中的“中国特色社会主义”主要属于思想教育的范畴

单项选择题关于德育的内涵，说法错误的是（）。

A.培养学生品质的活动
B.我国认同的是狭义的德育
C.我国在1995年之后，心理教育正式加入德育
D.《中小学德育工作指南》，这是指导我国当前中小学德育的规范性文件

单项选择题在解一道数学题时，教师鼓励学生用不同的方法解题，并积极地引导学生用最简单快捷的方式获得答案，贯彻了（）。

A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则

单项选择题张老师在教《新型玻璃》时，为了丰富学生对玻璃的认识，先带学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，而后再回学校讲课文，这体现的是（）。

A.准备性参观
B.并行性参观
C.总结性参观
D.无目的性参观

单项选择题下列关于作业的种类匹配不正确的是（）。

A.实践作业一小实验、社会调查
B.口头作业一背诵、朗读
C.书面作业一做练习题、复述
D.书面作业一写日记、写作文

单项选择题在教学的基本任务中，由我国社会主义教育的性质和目的所决定的是（）。

A.引导学生掌握基础知识和基本技能
B.发展学生的智能、体能与劳动能力
C.培养学生良好的审美情趣
D.帮助学生养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质