判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
判断题教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。
判断题要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。
判断题教学具有教育性，所以教学中永远有德育。
判断题教与学是辩证统一的关系。
