A.斯滕豪斯B.杜威C.赫尔巴特D.陶行知首创了“教师作为研究者”的理论。（）……

单项选择题教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）这一特征。

A.全体性
B.全面性
C.开放性
D.多元化

单项选择题教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）

A.导向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能

单项选择题有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）

A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性

问答题阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。 在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能主动发现问题，不能主动回答问题了。

问答题某中学教师脾气较为暴躁，平时经常采取罚款，不许学生进教室，甚至罚站、罚跑步等方式惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大。但这位老师却不以为然。 请你运用教师职业道德素养的相关知识评价案例中这位教师的做法。