广义的德育概念包括（）

多项选择题“发现法”教学的基本过程包括（）

A.教师提出要研究的问题
B.创设问题情境
C.学生提出解答问题的假设
D.反复试误，寻求问题的正确答案
E.得出结论

多项选择题中学教学过程的基本阶段包括（）。

A.引发学习动机
B.感知和理解课程内容
C.巩固知识和技能课
D.应用知识和技能
E.对学生掌握课程内容情况的检查和评定

多项选择题课程计划的制定最终取决于（）

A.国家政治发展的需要
B.国家经济发展的需要
C.国家文化发展的需要
D.学生年龄特点
E.国家科技发展的需要

多项选择题教师应具备的教育思想素养包括（）

A.正确的教育价值观
B.科学的育人观
C.正确的学生观
D.现代的教学观
E.科学的教学质量观

多项选择题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）

A.杜威
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特

多项选择题教育的属性包括（）

A.永恒性
B.历史性
C.是培养人的社会活动
D.阶级性
E.相对独立性

多项选择题影响人发展的主要因素有哪些（）

A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
E.机遇

单项选择题《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）

A.基本要求
B.本质要求
C.内在要求
D.专业发展要求

单项选择题教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）

A.说服教育法
B.榜样示范法
C.道德叙事法
D.道德讨论法

单项选择题“课程”一词最早出现在（）

A.春秋孔子《论语》
B.战国乐正克《学记》
C.唐朝孔颖达《五经正义》
D.宋朝朱熹《朱子全书•论学》