A.幼儿B.儿童C.青少年D.小学生（）是学前教育的对象，他的身心发展是学前教育的依据。……

单项选择题我国学前教育学的建立和（）起步较晚。

A.发展
B.教育
C.思想
D.社会教育

多项选择题学前教育多元化有诸多表现，主要有哪几个方面的表现？（）

A.教育机构多元化、教育目标多元化
B.教学形式多元化、教育资源多元化
C.评价方式多元化
D.儿童成长形式多样化

多项选择题我国学前教育发展趋势从整体上来说，其特点可概括为（）。

A.质量化
B.普及化
C.优质化、协同化
D.多元化

多项选择题家园协同共育必须本着双方互相（）的原则。

A.共赢、自由
B.尊重、平等
C.合作、互助
D.诚信、宽容

多项选择题目前，我国0-3岁婴幼儿早期教育指导主要是由（）机构来承担。

A.亲子园
B.幼儿园托班
C.早教中心
D.早期托育

多项选择题幼儿园音乐活动包括哪几方面的内容？（）

A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐器演奏活动
D.音乐欣赏活动

多项选择题幼儿美术活动过程设计，包括（）几个主要步骤。

A.制作过程
B.创作引导
C.作业辅导
D.作品评价

多项选择题学前教育观是我们如何看待学前教育（）的观点的总和。

A.价值、目标
B.任务、手段
C.途径、方法
D.心理、卫生

单项选择题学前教育五大领域的活动设计应遵循（）原则。

A.规律性
B.健康
C.饮食
D.游戏性

单项选择题学前教育因教育对象的低龄化而与其他阶段的教育不同，尤其重视幼儿的身体照护和健康发展，因此，在五大领域中，（）被放在了首要位置。

A.健康
B.成长
C.心理
D.饮食

单项选择题我国的托幼机构主体是为（）岁幼儿提供教育服务的机构。

A.2-4
B.3-5
C.3-6
D.2-5

单项选择题当前，我国幼儿园主要接收（）岁幼儿。

A.2-4
B.3-5
C.2-5
D.3-6

单项选择题幼儿园与社区合作的目的应是（）。

A.建立社区学前教育模式
B.建立社区教育模式
C.建立社区早期教育模式
D.建立幼儿社区教育模式

单项选择题幼儿期是健康情感和良好社会适应能力准备的（）。

A.重要时期
B.次要时期
C.主要时期
D.关键时期

单项选择题幼儿园与社区协同共育的动机多以（）为主。

A.功利性
B.被动性
C.功利性和被动性
D.利益性和被动性