A.共同的经历B.相同的背景C.契约关系D.良好沟通E.交流空间建立传播关系必须依靠共同的经验范围、反馈和（）……

单项选择题信息的发出者在传播过程中被称为（）

A.受众
B.媒介
C.群众
D.传播者
E.听众

单项选择题不属于传播者的是（）

A.卫生工作者
B.报社
C.电台
D.教师
E.听众

单项选择题若信息接受人数众多，传播学将受传者简称为（）

A.受体
B.观众
C.受众
D.群众
E.听众

单项选择题在传播过程中接受信息的一方称为（）

A.接受体
B.受传者
C.接收体
D.传播者
E.收听者

单项选择题媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的（）

A.受体
B.通道
C.途径
D.载体
E.路径

单项选择题在传播学中，传播者所要传递的内容就是（）

A.信息
B.消息
C.数据
D.情报
E.资料

单项选择题拉斯韦尔的5W模式中through what chan-nel的含义是（）

A.通过什么路经
B.通过什么媒体
C.通过什么载体
D.通过什么渠道
E.通过什么媒介

单项选择题一个完整的传播不仅是发送信息，同时也要收集反馈信息，所以，通常把传播称为（）

A.传递
B.交换
C.扩散
D.交流
E.互动

单项选择题传播是一种（）

A.社会性传递活动
B.社会性传递信息的行为
C.社会性交换行为
D.社会性交流行为
E.社会性互动活动

单项选择题说法不正确的是（）

A.健康教育是致力于人的行为改变的科学
B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持
C.健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动
D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤
E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

单项选择题采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是（）

A.了解--传播
B.尝试--指导
C.督促--控制
D.坚持--强化
E.接受--鼓励

单项选择题坚持和确立健康行为阶段的干预手段是（）

A.传播
B.指导
C.督促
D.巩固
E.鼓励

单项选择题接受健康建议阶段的干预手段是（）

A.传播
B.指导
C.强化
D.巩固
E.鼓励

单项选择题从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和（）

A.思维改变
B.认知改变
C.态度转变
D.提高技能
E.环境支持

单项选择题行为改变的 知-信-行 模式中的信息主要指的是（）

A.健康知识和健康相关信息
B.传播的卫生知识内容和技能
C.卫生宣传知识和卫生服务信息
D.卫生保健知识和卫生服务信息
E.卫生保健知识和技能