人本主义心理学关注的是引起个体行为发生和改变的起因，强调人的非理性因素在个体行为反应中的推动作用，重视学生学习过程中的内部心理环境的调适和营造。 1）注重学生的主体能动性 2）全面分析，正确引导学生的需要 3）引入情感教育艺术 4）营造自由的学习气氛
问答题在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？
问答题在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想？
问答题简答终身教育思想在班主任工作中的运用。
问答题班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面？
单项选择题“格物致知”是（）提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。
A.孔子 B.朱熹 C.陶行之 D.蔡元培
