A.导入——学唱——欣赏与倾听音乐——表现与创造B.导入——欣赏与倾听音乐——学唱——表现与创造C.导入——表……

单项选择题在范唱过程中，需要注意（）①通过正确的方式，有感情地范唱歌曲②每次范唱前要让幼儿知道“听什么”“怎么听”③要让幼儿养成良好的倾听习惯④教师可以通过提问、作动作、讲故事等方式，引导幼儿形成对歌曲的清晰认识

A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④

单项选择题（）是指教师有目的地根据活动内容进行范唱和表演，从而引发学前儿童的模仿学习，达到活动目的的一种教学方法。

A.游戏法
B.节奏朗诵法
C.情景表演法
D.示范教学法

单项选择题小班韵律活动“小蝌蚪找妈妈”的导入设计：教师讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，引导幼儿熟悉故事内容，并请幼儿学一学小蝌蚪游泳的动作。教师：小蝌蚪长什么样子？小蝌蚪在水里怎样游？谁来学小蝌蚪游泳？有谁想出的小蝌蚪游的动作是不一样的？该导入方式属于（）。

A.儿歌导入
B.谈话导入
C.游戏导入
D.情境表演导入

单项选择题幼儿园音乐欣赏活动中，在深入欣赏环节的主要操作有（）。

A.介绍作品，提出要求
B.让儿童欣赏音乐，初步形成对音乐的整体印象
C.让儿童指导作品的名称
D.让儿童感受和理解音乐作品的表现手段，较为完整、全面地感知作品

单项选择题幼儿在音乐游戏过程中，既是天才作家又是天才演员，还是天才观众，体现音乐游戏的（）特征。

A.愉悦性
B.综合性
C.情感性
D.形象性