幼儿园和小学对个体的要求没有本质的不同。

判断题可以通过艺术、体育及社会实践活动维护留守儿童心理健康。

判断题如果中学生将学习成绩差只归因于相对稳定的能力因素，则容易导致自卑心理和对学习的恐惧。

判断题系统家庭治疗以改变家庭中的不良交流模式，达到治疗心理疾病的目的。

判断题职场中有些人情绪管理能力差，遇到由家庭因素或个人原因引发的压力时不能及时调整自己的情绪，导致情绪失控，给他人带来不必要的心理伤害，导致人际冲突。

判断题预期（expectancy）是应激的认知激活理论（Cognitive Activation Theory of Stress，CATS）中的一个核心概念。

判断题青春期性心理辅导应该向青少年传授与分析性生理与性心理知识、帮助学生建立正确的性别观念和性别认同、指导学生认识和掌握与异性交往的知识与技巧，如异性同学交往指导、早恋心理调适等。

判断题长期沉迷于某种娱乐活动，有可能造成各种“娱乐病”，因此，娱乐对健康有害。

判断题丁克家庭是指夫妻双方达成不要孩子的共识而没有孩子的家庭。

判断题有利于儿童健康心理养成的语言环境是指幼儿园人与人的用语文明礼貌，民主平等。

判断题应对方式是心理压力过程中一种重要的中介调节因素，个体的应对方式影响着压力反应的性质与强度，并进而调节着压力与压力结果之间的关系。

判断题人际关系冲突是一种广泛存在的社会现象。具体包括不同社会阶层之间的冲突，领导和下属的关系冲突，同学冲突、邻里关系冲突、亲子冲突、婆媳关系冲突、夫妻关系冲突等等。

判断题应对方式是指个体在面对挫折和压力时所采用的认知和行为方式，又可称作应对策略或应对机制。

判断题调查显示，新生代农民工受到不公平待遇后最常见的反应是离职。

判断题认知行为治疗能有效预防产后抑郁。

判断题女性心理健康是指女性能以健康的心态对待社会、自己和他人，以积极的心态对待工作等。