A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
单项选择题小明已经是五年级的学生了,可是许多方面还存在着一些问题,比如不爱写作业,但喜欢看动画片。以下哪种表述符合普雷马克原理?()
A.看完动画片,马上写作业 B.写完作业,再看动画片 C.一边写作业,一边看动画片 D.学生的主要任务是学习,不能看动画片
单项选择题美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
A.桑代克 B.班杜拉 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
单项选择题操作性条件作用论的提出者是()。
A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.巴甫洛夫
单项选择题()以动物为研究对象研究学习过程,提出了尝试-错误说。
A.桑代克 B.苛勒 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
单项选择题()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。
单项选择题联结主义学习理论的创始人桑代克认为,学习的实质是()。
A.刺激与反应之间的联结 B.主动形成认知结构 C.形成认知地图 D.在主体内部构造完形
单项选择题我国学者冯忠良等人,根据()的不同,把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。
A.学习内容 B.学习结果 C.学习目标 D.学习方式
单项选择题下列现象不属于学习的是()。
A.小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智
单项选择题下列描述不属于学生学习特点的是()。
A.掌握直接知识经验为主 B.不断激发学习需要和动机 C.有计划、有目的、有组织地 D.培养良好习惯、健全人格
单项选择题美国心理学家奥苏伯尔,根据()的不同,把学习分为接受学习和发现学习。
单项选择题美国心理学家布鲁姆,根据()的不同,把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
单项选择题美国心理学家加涅,根据()的不同,把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
问答题简述柯尔伯格道德发展的三水平六阶段学说。
单项选择题小红常在课堂上玩手机,小娜提醒小红学校规定课堂上不能玩手机,而小红不听。因此,小娜认为小红不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论,小娜的道德发展属于哪个阶段()?
A.惩罚与服从定向阶段 B.遵守法规和秩序定向阶段 C.原则或良心定向阶段 D.相对功利取向阶段
单项选择题柯尔伯格认为,道德判断发展到能以最一般的原则为标准进行思考时,说明其道德判断已经发展到()水平。
A.习俗水平第一阶段 B.习俗水平第二阶段 C.后习俗水平第一阶段 D.后习俗水平第二阶段