A.指导式、规劝式、顺从式、引导式 B.理解式、指导式、规劝式、顺从式 C.理解式、规劝式、顺从式、指导式 D.理解式、规劝式、顺从式、引导式
单项选择题抓好“一个人”的培训首先要简化培训内容,包括()
A.公司和项目简介 B.服务理念确立 C.工作手册简化 D.岗位知识强化
单项选择题关于抓好“一个人”的培训,说法不正确的是()
A.只要抓好“一个人”的培训,就能抓好二个、三个以及所有新入职员工的培训 B.简化培训内容就是员工在哪个岗位就培训哪个岗位的知识 C.对“一个人”的培训要明确培训责任人,规定培训时间 D.培训后必须进行严格考核,合格后方能上岗
单项选择题关于各经管理层对在关注需求,加强支持方面,说法不正确的是()
A.形象标准配置、更换、补领必须及时 B.对服务过程的研究指导必须符合实际,与管理要求保持一致 C.推行的标准必须与岗位的硬件配置相符合,完善硬件建设 D.配备必要的岗位器材和工具,使之能够完成服务要求
单项选择题我们各级管理层经常容易出现“(),()”现象,关注要求,忽视必要的支持,影响了标准的落地和稳定。
A.重修轻管,重更换轻维护 B.重行为管控,轻岗位支持 C.重修轻管,重设备轻人才 D.重行为管控,轻管理支持
单项选择题管理层在分解目标任务给一线员工后,转变成(),必须调动一切资源、创造条件支持帮助一线员工达成服务目标。
A.服务品质的监督者 B.服务过程的管控者 C.服务指令的下达者 D.一线员工的支持者