A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.共鸣
判断题一般认为,强调三维目标就意味着否定“双基”。
判断题学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
判断题新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
判断题学生无权评价教师。
判断题教学就是教师对学生的单向培养活动。
判断题进行学生评价时,评价内容应是全面的,这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
判断题课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。
判断题“苹果广告”说明思维应突破常规,要多角度多层次思考才能有所创新。
判断题课本知识就是权威的、绝对正确的。
判断题教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
判断题“一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。
判断题教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。
判断题义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
判断题出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因,在于刘、马等人的个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
判断题学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。