A.读万卷书，行万里路B.行是知之始，知是行之成C.见贤思齐D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行以下不能体现理论……

单项选择题教师要求学生课后亲自到农田观察禾苗作物的外形，这属于（）形式作业。

A.阅读教科书和参考书
B.口头作业
C.书面作业
D.实践作业

单项选择题当前各国都重视儿童早期智力开发。心理学研究表明，（）以前是人一生中智力发展最为迅速的关键时期，具有很大的潜力。

A.三岁
B.四五岁
C.七岁
D.十二岁

单项选择题不属于《儿童权利公约》提出的基本原则的是（）。

A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童观点与意见原则
C.无歧视原则
D.教育与保护相结合原则

单项选择题“君子欲化民成俗，其必由学乎”，主张以国家稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（）的观点。

A.教育无目的论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.个人本位论

单项选择题酿酒工人具有敏锐的鉴别酒的能力，这充分说明（）。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
C.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一
D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变

单项选择题“心理的发展并非单纯地靠天赋本能的逐渐显现，也并非单纯地对外界影响的接受或反映，而是其内在品质与外在环境合并发展的结果”，这一观点源自（）。

A.施太伦
B.华生
C.霍尔
D.吴伟士

单项选择题通常而言，一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同的教育系列的标准怎样确定，主要是由（）影响的。

A.科学技术
B.社会生产力水平
C.政治经济制度
D.文化

单项选择题“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”这一观点最有可能源于（）。

A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

单项选择题首先，班级活动要关照人的生命存在；其次，班级活动的设计与开展要遵循学生的年龄特征。这体现了班级活动应该遵守的（）原则。

A.开放性
B.生成性
C.生命化
D.民主化

单项选择题（）是上课的补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施。

A.备课
B.上课
C.布置与批改作业
D.课外辅导

单项选择题预习、复习教科书属于（）。

A.阅读作业
B.口头作业
C.书面作业
D.实践作业

单项选择题我国中小学开设的体育课属于（）。

A.显性课程
B.选修课程
C.校本课程
D.隐性课程

单项选择题要详细描述学生身心发展的预期结果，明确学生所要达到的发展水平，避免含混不清和不切实际，突出强调课程目标设置的（）的基本要求。

A.系统化
B.具体化
C.层次化
D.发展化

单项选择题关于旧中国学制说法不正确的是（）。

A.古代学制萌芽于西周
B.我国现代学制从清末开始建立
C.具有完整体系的学制以现代学制为标志
D.我国古代学制到西汉才比较完备

单项选择题据联合国教科文组织1990年报告，世界各国国家的义务教育情况不正确的是（）。

A.英国十一年，意大利九年
B.法国十年，西德十二年
C.美国十一年，日本九年
D.苏联十年，巴西八年