A.环境的作用B.教育的作用C.遗传的作用D.个体的主观能动的作用我国古代教育家苟子说：“蓬生麻中，不扶自直，……

单项选择题在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.学生在教育活动中是主导
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中起到辅助作用

单项选择题教师在教育过程中要做到循序渐进是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动要遵循学生发展的一般规律
D.教育活动受到人的遗传因素的制约

单项选择题学校心理健康教育有三大任务：一是培养学生（）；二是维护学生心理健康；三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。

A.良好心理素质
B.适应环境
C.正直善良
D.诚实守信

单项选择题“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有（）。

A.特异性
B.普遍性
C.针对性
D.广泛性

单项选择题对班主任而言（）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是掌握学生第一手资料的好机会。

A.查看学籍资料
B.向前班主任询问
C.观察学生的言行
D.家访

单项选择题作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）。

A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导
B.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导
C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生
D.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人

单项选择题尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（）。

A.道德素质
B.科学文化素质
C.能力素质
D.基本素质

单项选择题组织做好学生的（），指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，是班主任的职责与任务之一。

A.综合素质评价工作
B.思想教育工作
C.心理健康教育
D.理想信念教育

单项选择题组织研学旅行，学校要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，（）”，明确学校、家长、学生的责任和权利。

A.应急有预案
B.临时有预案
C.中途有预案
D.问题有预案

单项选择题组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、（）、实践锻炼有机融合。

A.德育课程
B.德育体验
C.地方课程
D.班级课程

单项选择题抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。

A.落实中小学生守则
B.促进学生形成良好行为习惯
C.培养学生良好思想品德和健全人格
D.坚持教育社会实践相结合

单项选择题主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子

单项选择题中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。

A.庄严神圣
B.道德价值
C.文化引领
D.文化习俗

单项选择题中小学德育课程主要让学生认识基本国情，理解国家的基本政治经济制度，帮助学生树立正确的国家观念，增强学生的国家主权意识和国家安全意识，维护民族团结，维护国家利益，使学生逐步成长为（）的合格公民。

A.遵法守纪
B.有责任、懂担当
C.有家国情怀
D.具有国家立场和民族担当

单项选择题中小学德育课程主要对学生进行规则意识、程序意识、（）、权利义务意识、自我保护意识等方面的教育，促使学生学法、守法，依法维护合法权益，追求公平正义，为法治中国建设做出应有贡献。

A.宪法意识
B.法律意识
C.法制观念
D.责任意识