A.近因效应B.社会刻板印象C.情感效应D.晕轮效应某人或某事由于其突出的特征给教育领导者留下的深刻印象而忽视……

单项选择题工作内容丰富化来源于（）的双因素理论。

A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.阿尔德佛
D.麦克利兰

单项选择题实现组织变革的手段、方法和技术的是（）。

A.组织发展
B.组织文化
C.组织变革
D.组织决策

单项选择题在教育组织中，实施变革的关键因素是（）。

A.人员
B.系统
C.技术
D.结构

单项选择题提出风险即情绪模型的是（）。

A.卢姆斯
B.萨格登
C.贝尔
D.勒温斯坦

单项选择题下列关于决策问题四分图中四种典型的决策问题的叙述正确的是（）。

A.A/Q类——高认可，高质量
B.AQ/O类——低认可，低质量
C.O/AQ类——高认可，低质量
D.Q/A类——低认可，高质量

单项选择题下列关于教育组织发展的特点和基础叙述不正确的是（）。

A.教育组织发展的心理学基础之一是以群体规范为基础
B.从系统论的观点来看，教育组织各部分之间是相互独立的
C.组织发展不仅要解决目前组织中存在的问题，还需要通过学习和再教育，确立新规范
D.教育组织发展要有明确的目标和实施计划

单项选择题李维特组织变革模式不包括（）。

A.人员变革模式
B.组织结构变革模式
C.技术变革模式
D.环境变革模式

单项选择题美国心理学家（）在其所著的《管理心理学》一书中提出了组织变革的模式。

A.李维特
B.洛尔施西
C.薛恩
D.勒温

单项选择题社会成员心理产生的决定因素是（）。

A.社会主义社会意识
B.家庭文化教育
C.政治与经济制度
D.社会生产力

单项选择题学校的权力范围是（）。

A.家长和学生
B.教师和家长
C.教师和学生
D.教师和领导

单项选择题中、小学不具有的组织层次是（）。

A.决策层的组织
B.管理层的组织
C.执行层的组织
D.监督反馈组织

单项选择题下列关于教育组织结构概念的相关叙述不正确的是（）。

A.现代的组织观点更加重视人的因素
B.组织结构是依法建立的国家正式的组织机构
C.从传统的组织观念出发，学校组织是开放的社会技术系统
D.学校组织是教育组织的一种

单项选择题下列决策方法中，通常由集体负责人为集体做出迅速的选择和决策，决策效果则更多取决于集体其他成员对决策的接受程度的是（）。

A.权威决策法
B.少数人决策法
C.共同意见决策法
D.多数人决策法

单项选择题教育改革决策都会遭遇“下面赞扬声、中间争议声、上面不吱声”这样的尴尬情况，说明领导集体决策中的（）还是普遍存在的。

A.黄灯效应
B.乐队效应
C.集体盲思
D.坏情感效应

单项选择题教育领导集体决策规则中，领导集体会倾向于采纳班子成员观点第一次发生转变时的决策指的是（）。

A.多数决定原则
B.真理决定原则
C.2/3多数原则
D.首先转换原则