数据分布列中有个别异常值或极端值出现,用平均数作分布的代表值倒不如用中数作分布的代表值来得合理客观。第二,在次数分布的某端或两端的数据只有次数而没有确切量数时,可用中数作次数分布的集中量数。
问答题简述标准差的运算性质。
问答题集中量数有何作用?平均数有何运算性质与特点?
问答题简述圆形图的概念及应用特点。
问答题什么是条形图?条形图和次数直方图有何异同点?
问答题什么样是线形图?它有什么应用?
问答题简述散点图的概念及适用范围。
问答题线形图的绘制方法主要掌握哪几个要领呢?
问答题绘制散点图有哪些主要的要求与注意事项呢?
问答题简述累积次数曲线图的绘制步骤。
问答题简述次数多边图的步骤。
问答题“以上累积”和“以下累积”和数据在解释上有何不同?
问答题简述编制简单次数分布表的步骤?
问答题数据有哪些特点?
问答题教育测量学一般包括哪几个部分?
问答题要正确、深刻理解什么是教育测量,必须抓住哪几个要点?