（1）在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念。 （2）在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革。 （3）在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。
问答题简述课程与教学理论在繁荣期的特点。
问答题简述课程与教学理论在建立斯的显著特点。
问答题简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。
问答题简述如何理解课程教学理念？
问答题应该如何理解教学的概念？
