判断题在技工教育工作中,教师的角色仅仅是“传道授业”,灌输文化知识。
判断题青年教师成长为一名品德高尚、业务精湛的优秀教育工作者,只需要有知识基础和工作热情。
判断题青年教师只有明确教育的核心目标,把学生成长作为自我成长的动力,才能专注充实文化知识、提高专业水平、提升职业素养。
判断题现代社会法律制度日渐完善,我国的法律制度对于师德规范问题的指引和约束越加宽松。
判断题社会各种不良思潮跌宕涌动,影响教师职业认同感以及对教育付出的肯定。
判断题自主研习是一种与生俱来的能力。
判断题技工院校教师通过研究和学习师德,可以清楚地认识到自身所展现的不仅是一种教书育人的功能,更承载着一份调节矛盾、化解纷争的社会责任。
判断题人才作为国家经济和社会发展的一种战略资源,对推动企业、社会、国家可持续发展起到非常重要的作用。
单项选择题所谓“近朱者赤,近墨者黑”,教师应主动靠拢()的群体。
A.贪图享乐B.金钱至上C.积极进取
填空题师德修养是教师专业发展的一个()要素,两者相互融合,相互促进。
填空题专业理念在教师专业发展的内涵中属于()层次,对教师的教学决策和教学行为起着导向作用,也是决定教师教学工作质量好坏的一个十分重要的因素。
填空题教师的专业成长是指教师在教育实践中,在()的作用和()的激励下,不断地对自身各个方面素质进行提升和发展的过程。
填空题师德修养总是与教师的专业能力、专业发展和专业成长相关联,总是与教师的()、()、()、()、()融合在一起。
填空题师德修养就是教师自身把教师()和()逐步内化为自己的道德品质。
填空题教师的不良思想或不当言论,不仅影响影响教师自身的()、(),还会破坏校园()、()的思想氛围。