A.操作性行为B.强化刺激C.影响D.厌恶行为强化的三个要素（）。……

多项选择题隔离方式有（）。

A.立即停止正在进行的活动
B.立即撤除过度注意
C.立即送进隔离室

多项选择题教与学宏观结构的基本过程（）。

A.教的过程
B.学的过程
C.评价与反思过程

多项选择题应用心理学分支（）。

A.教育心理学与劳动心理学
B.医学心理学与军事心理学
C.运动心理学与艺术心理学
D.社会心理学与司法心理学
E.心理语言学

填空题从例子到规则的学习可以用（）同化模式解释。

单项选择题（）是教学的出发点和归宿。

A.选择教学的方法
B.明确教学目标
C.考虑学习过程

填空题具体概念的学习一般是通过（）方式进行的。

填空题智慧技能学习的内部条件主要指（），其外部条件主要是例证与练习的选择与呈现，言语指导与反馈。

单项选择题整个差别强化的过程涉及了（）。

A.正性行为的强化和负性行为终止
B.正面情绪和负面情绪
C.正面形象和负面形象

填空题智慧技能是指（）的性能。

单项选择题祖母规则是（）。

A.普雷马克原理
B.教育学原理
C.经济学原理

填空题概念既是陈述性知识的核心成分，也是（）的核心成分。

单项选择题任何少于3秒间隔出现的眨眼是不良行为习惯吗（）。

A.不是
B.是
C.无法判断

填空题加涅将智慧技能由低到高分成（）、（）、规则和高级规则四类。

单项选择题哪一个是操作性行为（）。

A.小红握住滚烫的锅把
B.他烧了手
C.小红将来不太可能再用手去握滚烫的锅把

填空题根据一般与特殊维度，可以将程序性知识分为（）和（）两类。