判断题教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系，是相互影响、相互作用的关系，三者构成一个“互动系统”，只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切，职业教育教学才能顺利进行。
判断题职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。
判断题学生的学习动机问题、创造力问题、教与学的课堂教学与策略问题等都亟待职业教育心理学去解决。
判断题教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。
判断题教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。
