A.公主病B.身同感受C.当事人在说假话D.当事人不想面对真相
多项选择题当事人的主题是关于两性关系，下列哪些资料是重点收集对象？（）
A.当事人父母的关系B.当事人小时候有没有跟父母分离C.当事人家族的非正常死亡事件D.当事人家族祖辈的夫妻关系
多项选择题女性当事人被父亲性侵过，排列师的工作方向是？（）
A.让当事人控诉爸爸B.为当事人建立“安全岛”C.为当事人的创伤解冻D.让当事人跟爸爸的“本质”连接
多项选择题排列个案中，要跟已经去世的亲人告别，一般需要哪些条件？（）
A.满3年时间B.当事人能把悲伤表达出来C.当事人站在去世的人的身边D.当事人紧紧抱住去世亲人的代表
多项选择题当事人在个案中意外地发现先辈遭遇过很多创伤，如战争、饥荒等历史事件，导师的工作方向是（）。
A.让当事人看见真相B.跟先辈说：“你们的事情跟我没关系”C.跟先辈说：“你们的痛苦我感受到”D.跟先辈说：“过去了，我们现在活得很好”
多项选择题当事人觉得自己很麻木，对身边人事物没什么感觉，探索方向可以有（）。
A.了解当事人有没有创伤经历B.了解当事人家族中有没有人经历过创伤事件C.了解当事人的性格弱点D.了解当事人家族中是否有曾经伤害生命的事件
多项选择题当事人处理与金钱的关系，金钱代表身上发冷且害怕，导师的工作方向有（）。
A.当事人从事的职业和生活遭遇B.当事人是否不喜欢金钱C.当事人有没有遇到一些死亡事件D.当事人的先辈从事什么职业和生活遭遇
多项选择题当事人带来一个怕黑的题目，排列师的探索方向可以有（）。
A.当事人以前有没有“怕黑”的经历B.当事人以及家人最近的遭遇C.向当事人了解家族先辈背景和经历D.让当事人臣服
多项选择题癌症末期的当事人来做排列，排列师主要的工作方向是（）。
A.为当事人治病B.问当事人有没有看过医生，了解病情C.找到该症状在家庭系统中的意义D.让当事人面对可能的死亡
多项选择题当事人从小被送养，现在想跟亲生父母相认但又不敢，可能的障碍是什么？（）
A.怕亲生父母不承认，再度创伤B.身体有创伤后应激障碍C.怕背叛养父母D.自己有自己的生活，怕麻烦
多项选择题排列场中，女性当事人的代表并肩站在父亲的右边，有可能代表什么？（）
A.当事人是父亲的同党B.当事人是父亲的心灵伴侣C.当事人在为母亲对抗父亲的第三者D.当事人身份等同了父亲的前妻或前度女友
多项选择题排列场中，当事人代表站在了母亲左后方很近的地方，有可能代表什么？（）
A.当事人在照顾妈妈B.当事人在监视妈妈C.当事人是妈妈的同党D.当事人身份等同了外婆
多项选择题排列场中，当事人代表站在了爷爷的身边，面对自己的父亲（）。
A.当事人身份等同了爷爷B.当事人把爸爸当成了孩子C.当事人不想跟爸爸接近D.当事人想拉近父亲和爷爷的关系
单项选择题当事人想处理两性关系，排列中他与伴侣面对对方，却无法接近，可能代表什么？（）
A.当事人有第三者B.当事人跟伴侣有冲突C.当事人或伴侣想离婚D.当事人把伴侣当成了妈妈
多项选择题导师在排列场中站在当事人代表的身边，有什么作用？（）
A.支持当事人B.询问当事人代表的感受C.感知作为当事人代表的感受D.内观有没有直觉画面、声音等
多项选择题作为排列师，如何确定当事人要处理的莫名其妙的恐惧是转移情绪？（）
A.用排列确认该情绪是属于原生、派生或转移B.探索当事人家族背景中有没有先辈有相应的情绪事件C.探索当事人的个人经历有没有相应的情绪事件D.让当事人学习臣服
