问答题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是:“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”,并与生物进化相联系,简述基因突变的意义,最后简单介绍了“基因重组”,说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容,确定本节课的教学重、难点及课前准备。
【参考答案】
(1)教学重点:①探究生物多样性面临的威胁及其原因。②有关“辩论和协商怎样保护白头猴”活动情况。教学难点:①分析生物面临威胁的原因。②“辩论和协商怎样保护白头猴”的活动教学组织。
(2)课前准备:相关多媒体课件、布置“辩论和协商怎样保护白头猴”活动相关事宜,如角色的挑选、道具准备等。