A.抽象性B.严谨性C.客观性D.应用广泛性下列不属于数学性质特征的是（）。……

单项选择题新中国成立以来，我国小学数学课程改革大体可分为（）。

A.一个阶段
B.二个阶段
C.三个阶段
D.四个阶段

单项选择题数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。

A.交往互动
B.共同发展
C.交往互动与共同发展

多项选择题CAI（计算机辅助教学）最突出的特点是（）。

A.交互性
B.有利于因材施教
C.有利于提高学生主动性
D.有利于把教师从重复劳动中解放出来

单项选择题“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”属于小学数学课程的总体目标中的（）。

A.知识与技能
B.数学思考
C.解决问题
D.情感与态度

单项选择题乘法口诀有大九九和小九九两种，大九九共有（）句。

A.81
B.90
C.54
D.45

判断题在试讲过程中要有板书，板书要多，才能真正起到对内容要点的提示作用。

单项选择题整个数学知识体系的基石是（）。

A.空间与图形
B.统计与概率
C.数与代数
D.实践与综合应用

单项选择题解决各种实际问题的一种数学思考方法是（）。

A.数学调查
B.数学测量
C.数学建模
D.数学制作

单项选择题实物、标本、模型、图表等属于（）。

A.传统教学手段
B.电化教学手段
C.网络教学手段
D.现代化教学手段

多项选择题小学数学评价功能一般包括（）。

A.导向功能
B.诊断功能
C.激励功能
D.调控功能

多项选择题两位数除多位数，掌握试商方法是教学的（）。

A.重点
B.难点
C.关键
D.不是重点

单项选择题各年龄儿童所能掌握的数概念，大致有一定的深度和广度。一般说，（）岁儿童一般对小数和分数概念能够基本掌握，或较好地掌握。

A.7
B.8
C.9
D.10

单项选择题乘法口诀有大九九和小九九两种，小九九共有（）句。

A.81
B.90
C.54
D.45

多项选择题小学教材中介绍的统计图有（）。

A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
D.单式统计图
E.复式统计图

多项选择题数学直感有着各种不同的形式，具体包括（）。

A.形象识别直感
B.模式补形直感
C.变式直感
D.图式直感
E.代数直感