A.从呈现形式看都实现了先学后教。 B."学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。 C.从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。 D.从课堂学习的高效性来看效果相同。
单项选择题“生本课堂”的“四突出”是()
A.突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究 B.突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展 C.突出学生、突出学习、突出合作、突出探究 D.突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展
单项选择题翻转课堂教师要实现彻底的角色改变,下列表述全都正确的一项是() ①视频中的讲解者 ②问题讨论中的解惑者 ③学习内容的传递者 ④学生学习过程的引导者 ⑤整个学习过程的调控者 ⑥课程内容的设计者
A.④⑤⑥ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
单项选择题集体备课所采用的基本程序正确的是()
A.个人初备----集体研讨----修正教案----重点跟踪----课后交流 B.集体研讨----修正教案----个人初备----重点跟踪----课后交流 C.集体研讨----个人初备----修正教案----重点跟踪----课后交流 D.个人初备----修正教案----集体研讨----重点跟踪----课后交流
单项选择题不属于“高效课堂五个策略”的是()
A.预习先行,先学后教,实现两个前置。 B.注重对抗质疑,落实小组评价。 C.注重学情、氛围和师生、生生关系。 D.注重当堂纠错,及时纠正反馈。
单项选择题关于翻转课堂的教学反馈特征正确的一组是()
A.准确性、激励性、多样性、制导性、全面性 B.真实性、针对性、适时性、交互性、高效性 C.真实性、针对性、滞后性、交互性、高效性 D.准确性、激励性、单一性、制导性、片面性