A.逆向工作 B.简化计划 C.手段一目的分析 D.算法
单项选择题通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是()
A.参与性学习 B.替代性学习 C.接受 D.模仿
单项选择题桑代克的学习理论被称为()
A.刺激一反应理论 B.认知发现理论 C.联结一认知理论 D.有意义接受学习理论
填空题“人心不同,各如其面”说明人格具有()。
单项选择题罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()
A.非指导的教学模式 B.结构主义教学模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式
多项选择题要构建体系完备的终身教育,主要是需要()
A.学历教育与非学历教育协调发展 B.职业教育与普通教育相互沟通 C.职前教育与职后教育有效衔接 D.家庭教育与社会教育共同促进
问答题简述个体身心发展的一般规律。
填空题皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。
单项选择题人知觉某一客观对象时,总是利用自己已有的知识经验来认识它,并用词语把它标志出来,这是知觉的()
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
单项选择题人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则,其中尤为重要的是()
A.人本性原则 B.发展性原则 C.多元化原则 D.科学性原则
填空题世界上最早的教育专著是我国的《()》。
多项选择题认知内驱力即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要下面有关论述正确的是()
A.认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的 B.它要通过个体在实践中不断取得成功,才能真正表现出来 C.学生对于某学科的内驱力是天生的 D.认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机 E.认知内驱力主要是获得的,有赖于特定的学习经验
单项选择题心理健康的人,首先要有(),一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。
A.正常的思维 B.正常的能力 C.正常的智力 D.正常的意志
单项选择题学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是()
A.形象记忆 B.情绪记忆 C.逻辑记忆 D.动作记忆
单项选择题课外教育活动对提高教育质量的作用表现在()
A.有利于端正办学思想,全面贯彻教育方针 B.促进学校德育工作,提高学生的思想素质 C.有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法,提高教学质量 D.有利于教师业务素质的提高 E.课外、活动因材施教,引导青少年立志向上,为培养科技人才奠定基础
单项选择题刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上,他应该选择的板式是()
A.内容板式 B.文字板式 C.文字和内容板式 D.其他板式