A.学校体育评价B.社会支持C.教师专业水平D.学校体育管理E.学生参与动机影响我国学校体育目标达成的主要因素……

多项选择题我国高中体育与健康课程的目标主要包括（）

A.加深对体育与健康知识和技能的理解
B.提高体能和运动技能水平
C.发展良好的心理品质
D.培养终身体育意识与习惯
E.逐步形成健康的生活方式和积极进取的人生态度

多项选择题学生运动能力素养的主要表现形式有（）

A.体育锻炼习惯
B.体能状况
C.体育展示或比赛
D.超越自我
E.运动认知与技战术运用

多项选择题2022年新修订的义务教育体育与健康课程标准中的专项运动技能包括（）

A.基本运动技能
B.田径类运动
C.体操类运动
D.开放式运动技能
E.球类运动

多项选择题义务教育体育与健康课程标准中的健康行为目标包括（）

A.逐步形成体育锻炼意识和习惯
B.充满自信，乐于助人，表现出良好的礼仪
C.学会调控自己的情绪，积极应对挫折和失败
D.主动与他人交流合作，知道不同环境下进行体育锻炼的方法和注意事项
E.掌握运动伤病预防、安全避险等知识与方法

多项选择题2022年新新修订的义务教育体育与健康课程标准中，“学生积极参与体育活动，养成良好的体育品德 目标主要体现在（）

A.相互尊重，诚实守信，具有公平竞争的意识和行为
B.遵守体育游戏、展示或比赛规则
C.充满自信，乐于助人，表现出良好的礼仪
D.能克服困难、坚持到底，与同伴一起顽强拼搏
E.逐步形成体育锻炼意识和习惯教师批阅

多项选择题贯彻安全运动与安全教育原则因注意的问题有（）

A.教师必须周到地设想所有可预测的危险因素
B.时时刻刻地对学生进行安全运动的教育
C.要建立运动安全的有关制度
D.在教育中要安排负责安全的体育骨干
E.要因材施教与统一要求结合起来

多项选择题体育与健康课程编制需考虑的主要因素有（）

A.社会需要
B.学生需要
C.体育学科的功能与发展
D.教师教学水平
E.经济发展水平

多项选择题同质分组的优点在于（）

A.提高学生参与活动的兴趣
B.增强活动的竞争性
C.强化等级观念
D.扩大组内差异

多项选择题学校课余体育训的方法包括（）

A.重复训练法
B.循环训练法
C.变换训练法
D.竞赛训练法

多项选择题体育教学中，体育教师最常用的语言法包括（）

A.讲解
B.口令与指示
C.口头评价
D.完整法
E.分解法

多项选择题评价学生运动负荷的生理指标有哪些（）

A.自我感觉
B.观察
C.心率
D.呼吸频率
E.血压

多项选择题体育教师的特殊性格特征包括（）

A.高尚的思想品德
B.热爱本职工作
C.谦虚好学
D.具有良好的心理品质
E.具备活泼开朗的性格

多项选择题水平体育教学计划设计的基本要求包括（）

A.整体性
B.灵活性
C.连贯性
D.宏观性
E.学理性

多项选择题我国体育与健康课程设计时，对学习目标的设置要求是（）

A.宏观全面
B.灵活多变
C.明确具体
D.可操作
E.可观察

多项选择题下列哪些项目可作为发展学生心肺耐力的体育与健康课程内容资源（）

A.仰卧起坐
B.耐久跑
C.长时间的篮球运动
D.长时间的足球运动
E.立定跳远