填空题体育教学研究的客观条件包括:()、()、()。
填空题体育教学研究的条件包括:()、()、()。
填空题体育教学研究的具体目的包括:()、()、()、()。
填空题体育教学是一个多因素的复杂的教育活动,其内容归纳为()、()、()、()、()的研究等五大类。
填空题根据对当前体育教学研究的成果分析,我们可以将体育教学研究分成:()、()、()和(),各个层次的研究都有着各自的范围和常用的一类研究方法。
问答题试分析教学技能训练的必要性和紧迫性。
问答题简述我国体育教师教学能力形成过程中的缺陷。
问答题教学技能训练的宗旨。
问答题体育教师教学能力形成的途径有哪些?
问答题提高体育教师教学水平有两条重要的途径有哪些?
名词解释什么是教学训练能力; 教学训练能力名词解释定义是什么?
填空题作为一名师范生或在职教师除了应具备各种教学技能外,还应具备较高的对教学过程()、()的能力,只有这样才具备了进一步提高教学技能和研究教学艺术的条件。
填空题目前,教学技能训练的开发者已开发出训练教学技能的方法很多,如()、()、()等。
填空题通过教学技能的训练,体育教师将习惯于对教学()、()的检查,这将对适应未来工作岗位的()起到积极的作用。
填空题教育学习其特点是:实习生由以学习为主的()转移为以教学工作为主的()。