问答题何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?
问答题简述先进生的心理特点和教育要求。
问答题引起学生课堂问题行为的原因都有哪些?
问答题简述班级组织的社会化功能。
问答题如何建立良好的学生集体?
问答题简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
问答题简述我国中学班级管理的主要模式。
问答题简述如何实行班级民主管理。
问答题班级建设的设计包含哪几方面的内容?
问答题班级管理的功能有哪些?
问答题联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。
问答题简述班集体的基本特征。
问答题班级的个体化功能主要表现在哪些方面?
单项选择题教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生命阶段
单项选择题李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。
A.角色认知阶段 B.角色认同阶段 C.角色信念阶段 D.角色完善阶段