A.专门人才B.高级人才C.高级专门人才D.精英人才高校是培养（）的基地。……

单项选择题关于大学素质教育，下列说法错误的是（）

A.大学素质教育的初衷之一是规避过窄的专业教育带来的弊端。
B.大学的素质教育应当按素质教育思想来改造原有专业教育。
C.大学素质教育的主战场是专业教育。
D.大学素质教育应当淡化专业意识。

单项选择题高校立德树人的主体包括两类：（）。

A.高校和高校教师
B.任课教师和行政人员
C.专业课教师和思政课教师
D.高校党委和教师委员会

单项选择题1981年，江崑生论述了教师在（）中的主体作用。

A.教书教人
B.立德树人
C.教书育人
D.敬业爱生

单项选择题（）首倡博雅教育，认为教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成“中庸”的良好道德。

A.孔子
B.子思
C.柏拉图
D.亚里士多德

单项选择题苏格拉底指出：“知识即（）。”

A.智慧
B.美德
C.科学
D.卓越

单项选择题正确处理好奉献与回报的关系，一方面需要教师树立服务意识、（），另一方面，学校应将教师服务社会的工作纳入教师的考核和计算报酬范围。

A.奉献意识
B.权利意识
C.自律意识
D.他律意识

单项选择题将教学工作作为学校的中心工作，并不是否定学校的科研和社会服务功能，而是强调学校的（）是教学。

A.首要功能
B.派生功能
C.衍生功能
D.重要功能

单项选择题（）明确规定：“支持教师以对外转让、合作转让、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化，并鼓励带来学术创新创业。”

A.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》
B.《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》
C.《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》
D.《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》

单项选择题社会责任是一个人对社会应尽的责任，可分为（）和主观社会责任。

A.微观社会责任
B.中观社会责任
C.宏观社会责任
D.客观社会责任

单项选择题高校教师服务社会的第一种类型是以知识的传播或推广应用为基本任务，教师主要探索（）。

A.知识的价值
B.知识的内容
C.知识的生产方式
D.知识的有效传播方式

单项选择题高校教师自身成长发展的动力源泉来自（）。

A.参与社会
B.服务社会
C.治理社会
D.社会生产

单项选择题一般认为，（）确立于20世纪初以“威斯康星理念”著称的威斯康星大学。

A.服务功能
B.育人功能
C.再生产功能
D.经济功能

单项选择题依法执教的贯彻落实，离不开严格的教育（）。

A.管理组织
B.奖优罚劣
C.法治监督
D.教育督导

单项选择题（）是高校教师表达爱国热情的最好方式，通过这一方式把我们的国家发展好、建设好。

A.做好本职工作
B.维护国家形象
C.遵守国家法律
D.参加民主选举

单项选择题（）是公民爱国的最直接的表现形式，因为通过该形式是建立一个有效政府的必由之路。

A.做好本职工作
B.爱国主义
C.积极参与民主选举
D.公民治理