（1）幼儿实验的目的不是进行科学发现，而是重复前人的部分实验。小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识，更重要的是使幼儿获得科学经验，发展幼儿的智能。在某种意义上说，幼儿的实验就是幼儿的一种探索，探索本身比通过探索获得的知识更为重要。 （2）幼儿实验内容和操作方法简单，幼儿能在短时间内观察到实验结果。
问答题结合幼儿园科学教育目标，分析当前幼儿园科学教育中存在的问题。
问答题教师如何指导幼儿对个别物体的观察？
问答题教师如何指导幼儿进行比较性观察？
问答题幼儿学习科学的特点是什么？
问答题选择幼儿园科学教育内容的原则有哪些？
问答题幼儿园科学教育对促进幼儿个性全面和谐发展的意义有哪些？
问答题教师如何对幼儿的自发观察进行指导？
问答题《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么？
问答题美国幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？
问答题幼儿园科学教育的意义是什么？
