（1）教师要为幼儿有意地创设观察条件，让幼儿有更多的机会接触自然和社会，去自由观察、探索，鼓励幼儿发现问题、解决问题； （2）教师要善于发现幼儿自发的观察，给予及时的支持和帮助； （3）教师可以依据幼儿自发观察的内容，组织有目的的集体观察活动，使幼儿获得的知识更全面、准确。
问答题《幼儿园教育指导纲要》中科学教育目标的特点是什么？
问答题美国幼儿园科学教育的内容包括哪些方面？
问答题幼儿园科学教育的意义是什么？
