A.要素相关性B.结构有序性C.系统整体性D.系统反馈性整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的（）……

单项选择题系统内的各要素按照一定的层次和顺序，在空间和时间位置上形成有序结构，这是系统原理的（）

A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统反馈性

单项选择题系统是由要素构成的，系统内各要素之间相互联系、相互作用、相互依赖，相辅相成，不可分割，构成一个有机整体，这是系统原理的（）

A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统动态性

单项选择题人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标即（）

A.人本原理
B.系统原理
C.动态原理
D.效益原理

单项选择题学校目标管理的特点即（）

A.强调系统管理、自我管理和质量管理
B.强调外控管理、自我管理和绩效管理
C.强调系统管理、过程管理和绩效管理
D.强调系统管理、自我管理和绩效管理

单项选择题在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即（）

单项选择题按照一定的标准，向社会公开选聘校长，并以签订合同的形式确认的制度即（）

A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制

单项选择题按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度即（）

A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制

单项选择题按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即（）

A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制

单项选择题学校管理过程处理环节的作用是（）

A.总结与奖惩
B.奖励与处罚
C.检查和总结
D.善后和启后

单项选择题校长负责制的性质是（）

A.个人负责制
B.集体负责制
C.三位一体制
D.集体领导与个人负责结合制

单项选择题工具属性告诉我们，决定管理方法价值大小的最重要标志是（）

A.技术含量
B.科学水平
C.艺术表现
D.激励价值

单项选择题学校管理方法的基本属性是（）

A.社会属性
B.本质属性
C.工具属性
D.人文属性

单项选择题管理方法的核心成分是（）

A.管理科学
B.管理技术
C.管理理论
D.管理艺术

单项选择题完善校长负责制的关键即（）

A.党政分开
B.完善法制
C.理顺各方关系
D.建立高效的运行机制

单项选择题对单一的研究对象进行深入而具体研究的方法即（）

A.实验法
B.观察法
C.文献法
D.个案法