诊断性评价的两个显著特点是（）和（）。-找考题网

填空题学生对学习过程的评价包括（）和（）两方面。

填空题体育教学评价的标准一般包括（）、（）、（）。

填空题《教师法》第七条规定教师的权利之一，是“指导学生的（），评定学生的（）和（）。

填空题构成体育教学评价结构的基本要因是（）、（）、（）、（）4个基本问题。

填空题从体育教学评价的内容方面讲，体育教学评价有（）和（）两个视角。

填空题从体育教学评价的目标方面讲，体育教学评价有（）、（）、（）、（）和（）五个方面的发展视角。

填空题体育教学评价的目的是及时修正（）、解决（）以及实现（）的合理配置和组合，追求最佳效果和目标的达成，是一项实践性与操作性强的工作。

填空题教学评价的目的是为了（）和（），促进学生发展。

问答题如何处理体育课堂教学组织与管理的基本矛盾？

填空题设计与优化体育教学环境的原则有：（）、（）、（）、（）。

填空题体育课堂教学的结构，从教学的实践进程看，包括：课的（）、课的（）、课的（）三个阶段。

单项选择题下列选项中（）不属于徒手体操的基本术语。

A.伍
B.蹲
C.振
D.伸

单项选择题下列选项中（）不属于队列队形的基本术语。

A.排尾
B.转体
C.路
D.翼

问答题什么是好的教案？制订教案的工作有哪些？

问答题制订学年和学期的教学计划应注意什么？