是为实现一定的教育目的，对评估主体及对象、内容与标准、方法和途径以及实施程序等所作的安排与设计。是教育评估准备阶段的核心工作。
问答题教育评估的合作性原则
问答题教育评估的促进性（教育性）原则
问答题贯彻可行性原则是
问答题教育评估的科学性原则
问答题教育 评估的教育学依据
问答题他人评估
问答题自我评估
问答题定量评估
问答题评定法
问答题定性评估
问答题终结性评估
问答题形成性评估
问答题诊断性评估
问答题绝对评估
问答题相对评估
