A.是指学生投入到与学习相关的时间和精力B.这种学习性投入是多方面的，并不只是投入到专业学习中C.课外活动不属……

单项选择题下面关于大学U型曲线的说法，错误的是（）

A.大一由于存在新生童话现象，各方面体验都比较高
B.大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况
C.表明很多学生花了很长时间才完成高中向大学的过渡
D.很多学生实际上直到大四阶段才成为一名真正的大学生

单项选择题下面关于“新生童话”的解释，错误的是（）

A.大学新生往往对大学抱有不切实际的想法，就像童话一样
B.对于大多数新生而言，都存在“新生童话”的现象
C.这种童话一般会持续到大四结束
D.童话毕竟不真实，大学生需要早日认识到大学的真实面貌

单项选择题在大学期间，大学生（）

A.不应该谈恋爱，因为这会浪费时间
B.应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题
C.应该一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
D.已经完成了对自我的探索

单项选择题下列关于学习的说法，哪个错误？（）

A.学习与生理的成熟不同
B.学习是一种变化
C.行为通常需要进行反复的练习
D.只有人才会学习

单项选择题心理是个体对（）世界的（）反应。

A.主观；主观
B.主观；客观
C.客观；主观
D.客观；客观

判断题所有的认知行为心理疗法都是基于两个方面发展而来的。一是系统性的认知行为心理治疗；二是一般性或特定性的认知行为心理治疗。

判断题气质是先天的，更多受遗传因素影响，无好坏之分。

判断题如果我们依据个体的社会价值来评估人格特质，那么我们就是在谈论性格特质，如慷慨、诚实，攻击性等。

判断题人格既是个体在现实生活中的各种行为模式，也是个体真实的内在自我的表征。

判断题皮亚杰用来描述六到七岁以前儿童心理特点的一个概念是自我中心，他与成年人的利己主义或自我中心主义是完全相同的。

判断题在青春期，我们开始像其他人那样在观察自己，非常关注自己的内心世界和内心体验，说明我们的自我意识出现了分化。

判断题自我萎缩型的学生既没有理想我，但对现实我又不满意。

判断题抑郁情绪如果泛化到生活中的其他事件中，就会影响到个体对环境和自身的能力的认知评价。

判断题在学期期末、毕业等特殊时间节点，我们就要关注出现学业受挫或不能准时毕业就业的学生。

判断题在重大危机事件中，幸存者（即活下来的人）会出现严重的情绪反应，如焦虑、恐惧、抑郁、愤怒、绝望、害怕等。