A.统计思想B.化归思想C.极限思想D.函数思想在学习多边形面积计算公式推导中，主要渗透的教学思想是（）。……

单项选择题新中国成立以来，我国小学数学课程改革大体可分为（）。

A.一个阶段
B.二个阶段
C.三个阶段
D.四个阶段

单项选择题从与学生日常生活有直接联系的数学活动中所获得的经验，称之为（）。

A.直接的活动经验
B.间接活动经验
C.设计的活动经验
D.思考的活动经验

单项选择题第一次把小学算术课程拓展为小学数学课程的时间是（）。

A.1956年
B.1966年
C.1978年
D.1985年

多项选择题运算式板书，是将计算或列算式的过程展示出来，这类板书的优点是（），便于学生了解计算或推理的过程和思路，掌握计算或推理的方法。

A.逻辑性强
B.文字多
C.文字少
D.逻辑性弱

多项选择题小学数学课堂的板书从表现形式上可以分为（）。

A.综合式板书
B.图示式板书
C.运算式板书
D.表格式板书

多项选择题说教材主要是考察说课者对教材的理解、分析和把握能力，这一环节主要包括（）。

A.教学重点
B.教学难点
C.教材的地位与作用
D.教学目标

多项选择题说课，根据不同标准可以分为不同的类型，包括（）等。

A.评比型说课和非评比型说课
B.课前说课与课后说课
C.专题型说课
D.示范型说课

单项选择题一般来说，对于新授课而言，小学阶段多使用的教法是（），即在教师的引导下让学生自己去发现数学知识。

A.目标教学法
B.发现教学法
C.情境教学法
D.合作教学法

单项选择题‏数学学科的（）是指教材内容中最基本、最核心的知识和技能。‍‏‍

A.整理与复习
B.教学内容
C.教学难点
D.教学重点

单项选择题使用最多的一种说课形式是（）。

A.专题型说课
B.课后说课
C.评比型说课
D.课前说课

多项选择题模拟课堂教学，特别是面试模拟教学，考核的重点主要是应试者的基本教学素质，一般包括（）等几个方面。

A.组织教学
B.语言表达
C.教学方法
D.板书艺术

多项选择题作业的布置一般分为（）。

A.必做题
B.问答题
C.测试题
D.选做题

多项选择题新知讲解完后，一定要有课堂练习，可以按照（）等层次设计。

A.变式练习
B.基础练习
C.课外练习
D.应用练习

多项选择题新课讲解环节要力争使教学过程合理、流畅，环环相扣，条理性强，层次分明，突出（）的课标理念。‎

A.教师为主导
B.学生为主体
C.评委为主体
D.家长为主导

单项选择题试讲要在有限的时间内完成教学任务，必须首先精选教学内容，突出（）。

A.教学方法
B.教学重点
C.教学难点
D.教学过程