A.小组必须有一定数量的成员 B.小组中成员间有着共同的目标 C.小组必须能够接受社区工作者,并与社区建立合作的关系 D.小组具有一定的角色地位和规范结构
单项选择题小组工作的四大要素包括()。 ①小组②小组成员③工作者④督导⑤机构⑥社区
A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.①②③⑤ D.②③④⑥
判断题小组后期评估可以对小组工作期间成员的参与和转变情况、工作者的介入技巧等进行研究,发现在小组工作过程中对成员的转变具有治疗性的元素等。
判断题小组工作的结束阶段是一个实践、亲密和分享的阶段,成员间有了更多的相互探索、整合和认同,工作者需要根据小组以及成员的变化来重新审视原来制订好的计划。
判断题社工小王认为小组活动应该有特定的目的。而游戏只是作为实现目标的工具,不能仅仅以小组成员因做游戏而快乐作为结果。
判断题尽管成员们的心态各不相同,但他们都对即将开始的小组活动充满希望。在开始阶段,经常被提到的小组动力特征主要有“冲突”“维持”。
判断题司法社工为犯人家属开设的心理辅导、心理舒压的囚犯家属小组,是分享型小组。
判断题某区禁毒办举办禁毒宣传进校园活动,禁毒社工组成学生小组,帮助学生了解滥用药物的有害后果。这样的小组工作类型是成长型小组。
判断题通常情况下,治疗性小组采用混合性别小组更为有利,而任务性小组或成长性小组则以单性别小组为多,这样更有利于目标的实现。
判断题治疗小组最好是同质性小组,教育小组要求信息多元化,而任务小组则以技巧、能力、知识、经验多元化的小组最为理想。
判断题治疗模式下的小组培养组员的社会意识、社会责任和社会良知,提升组员的社会功能。
判断题在小组中,社会工作者扮演着专家或权威者的角色,社会工作者在成员解决问题过程中发挥关键的作用。
判断题在小组的运作过程中,小组的规模可以增大,不会影响小组的结构和成员参与的机会。
判断题社区中热爱唱歌的老年人组成小组,通过小组活动,老人的情绪比之前快乐很多,这是通过小组工作实现的目标。
判断题小组是由组员和工作者组成的关系体系,在小组工作的过程中更多的是组员通过与工作者的互动,来实现小组的目标。
判断题小组是指一个有着共同目标、心理归属、结构规范、互动和相互依存关系的人员组合体。