A.此方法既能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧B.该过程由学生出一系列题目和子题目C.将学生分为2组，其中一组作为接见者，另一组为应答者D.可以产生两次可供分析的资料
单项选择题病房护理讨论会中，医学工作者长期应用（）的方法作为学生和医生的学习工具。
A.个案报告B.病房报告C.临床查房D.实践操作
单项选择题提出评价者不仅仅要关心教育目标，检验教育目标达到的程度，更应关心教育的决策，评价和评估应注重教育过程，而不仅是教育结果的教育学家是（）
A.布鲁姆B.克龙巴赫C.斯塔弗尔比姆D.比贝
