A.松散班级群B.有组织的班级集体C.初级班集体D.成熟班集体班集体的形象初露端倪，班集体的核心已经显现出来，……

单项选择题下列不属于班级特点的是（）。

A.学习性
B.教育性
C.整体性
D.社会性

单项选择题罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”以下转化后进生的方法中，最能体现上述思想的是（）。

A.培养感情，以真诚和信任动其心
B.树立信心，善于发现学生的长处
C.同心协力，在互助中寻求共进
D.创设条件，享受成功的欢乐

单项选择题以下哪个不是班集体建设的基本原则（）。

A.促进学生积极发展的原则
B.以教师为主体的原则
C.民主性原则
D.开放性原则

单项选择题教师在教育学生时采取一种措辞比较尖锐、语调比较激烈的方式进行教育。这属于对学生进行个别教育方式中的（）。

A.触动式
B.接近式
C.鼓励式
D.启发式

单项选择题后进生可分为智力因素型、学习习惯型、行为习惯型和思想品德型。以下属于思想品德型后进生的特点的是（）。

A.存在自卑感
B.存在焦虑感
C.主观愿望上的自觉和实际行动上的放任
D.具有较强的破坏性和攻击性，不易教育

单项选择题在户外环境中，利用户外资源，藉由户外活动来达成教育目的的一种教育方式称之谓（）。

A.情境教育
B.户外教育
C.环境教育
D.国情教育

单项选择题按户外教育功能划分，包括娱乐型、教育型、发展型和（）。

A.沟通型
B.冒险型
C.治疗型
D.问题解决型

单项选择题推动户外教育发展的最初形式的外展学校的创办人是（）。

A.汉恩
B.杜威
C.贝登堡
D.皮赫

单项选择题类似于春游、户外踏青等形式的户外教育活动称为（）。

A.娱乐型户外教育
B.教育型户外教育
C.发展型户外教育
D.治疗型户外教育

单项选择题将学习者初始学习经验应用到与其相类似的特定任务中，促进习惯的养成与关联，我们把它称之为（）。

A.特定性迁移
B.非特定性迁移
C.隐喻性迁移
D.有效迁移

单项选择题协助参与者自我探索、人际关系及智能或体能发展的户外活动称之为（）。

A.娱乐型户外教育
B.教育型户外教育
C.发展型户外教育
D.治疗型户外教育

单项选择题体验学习圈将学习过程划分为具体体验、反思观察、抽象概括和（）。

A.行动应用
B.有效学习
C.价值体验
D.活动发展

单项选择题户外教育的评价理念表现为发展性、整体性、多元性及（）。

A.娱乐性
B.教育性
C.过程性
D.表现性

单项选择题以攀岩、急流泛舟及其他挑战自我形象的活动为主的户外教育称为（）。

A.娱乐性户外教育
B.治疗型户外教育
C.发展型户外教育
D.表现型户外教育

单项选择题以下不属于户外教育特征的是（）。

A.以亲历体验方式
B.以团体合作方式
C.偏重学科知识
D.渗透环保理念