A.文字式B.表格式C.图表式D.融合式课程计划的呈现形式包括（）。……

多项选择题我国普通高中课程管理制度包括（）。

A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.班级课程

单项选择题教师和学生在教育过程中各自处于不同的位置，履行不同的职责，这就从组织和制度上决定了师生之间的关系是一种（）。

A.工作关系
B.组织关系
C.道德关系
D.心理关系

单项选择题教育过程中，教师和学生相互交流、相互对话和相互理解的交往关系，即教师与学生之间以教育内容为中介进行交往活动，通过对话和交流，达到对教育内容的相同理解，这体现的是师生关系的（）

A.单一主体论
B.复合主体论
C.双主体论
D.主体间性

单项选择题在教育活动中，教师是教育的组织者、领导者，决定着教育内容和教育方法，学生是在教师的指导下学习科学文化知识，促进身心全面发展，这一理论是（）。

A.单一主体论
B.复合主体论
C.双主体论
D.教学与学习的关系

单项选择题过分强调某一方的主体地位，而忽视、甚至是无视另一方的作用，在师生关系理论中被视为（）。

A.单一主体论
B.复合主体论
C.双主体论
D.教学与学习的关系