未分类题新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义,这种学习是 ( )A、派生类属学习 B、相关类属学习 C、上位学习 D、并例结合学习
未分类题按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于 ( )A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段
未分类题研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是 ( )A、年龄上无明显差异 B、中等年龄的学生 C、年龄较大的学生 D、年纪较小的学生
未分类题根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和 ( )A、价值的性格化 B、非言语交流 C、理解 D、统合
未分类题社会测量法的提出者是 ( )A、史莫克 B、莫雷若 C、加涅 D、奥苏贝尔
未分类题在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是 ( )A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、临床个案法
未分类题下列对于久期公式的理解,不正确的是( )。 A、收益率与价格反向变动 B、价格变动的程度与久期的长短有关 C、久期越长,价格的变动幅度越大 D、久期公式中的D为修正久期
未分类题列关于风险分类的说法,不正确的是( )。 A、按风险发生的范围可以将风险划分为可量化风险和不可量化风险 B、按风险事故可以将风险划分为经济风险、政治风险、社会风险、自然风险和技术风险 C、按损失结果可以将风险划分为纯粹风险和投机风险 D、按诱发风险的原因,巴塞尔委员会将商业银行面临的风险划分为信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险、国家风险、声誉风险、法律风险以及战略风险八大类
未分类题甲、乙两家企业均为某商业银行的客户,甲的信用评级低于乙,在其他条件相同的情况下,商业银行为甲设定的贷款利率高于为乙设定的贷款利率,这种风险管理的方法属于( )。 A、风险补偿 B、风险转移 C、风险分散 D、风险对冲
未分类题( )是指对于无法通过资产负债表和相关业务调整进行自我对冲的风险,通过衍生产品市场进行对冲。 A、系统性风险对冲 B、非系统性风险对冲 C、自我对冲 D、市场对冲
未分类题假设随机变量x服从二项分布B(10,0、1)、则随机变量x的均值为( )方差为( )。 A、1,0、9 B、O、9,1 C、1,1 D、O、9,O、9
未分类题风险文化的精神核心是( )。 A、风险管理理念 B、知识 C、制度 D、内部控制
未分类题下列关于先进的风险管理理念的说法,不正确的是( )。 A、风险管理的目标是消除风险 B、风险管理战略应纳入商业银行的整体战略之中,并服务于业务发展战略 C、风险管理是商业银行的核心竞争力,是创造资本增值和股东回报的重要手段 D、商业银行应了解所有风险,建立和完善风险控制机制,对不了解或无把握控制风险的业务,应采取审慎态度
未分类题下列情形中,表现流动性风险与市场风险关系的是( )。 A、不良贷款及坏账比率显著上升通常被视为资产质量下降及流动资金出现问题的征兆 B、利率波动会影响资产的收人、市值及融资成本等,其任何不利变动必然产生某种程度上的流动性风险 C、前台交易系统无法处理交易或执行交易时的延误,特别是资金调拨与证券结算系统发生故障时,现金流量便会受到直接影响 D、任何负面消息,不论是否属实,都可能削弱存款人的信心而造成大量的资金流失,进而导致流动性困难
未分类题如果一家商业银行的总资产为l0亿元,总负债为7亿元,资产加权平均久期为2年,负债加权平均久期为3年,那么久期缺口等于( )。 A、-l B、1 C、-0、1 D、0、1