A.文化 B.行政 C.组织 D.教育思想
单项选择题在领导力的构成中，（）起着决定性作用。
A.权力性影响力 B.非权力性影响力 C.个人影响力 D.职位影响力
单项选择题“天下兴亡，匹夫有责”反映了人的积极性来源的（）。
A.个体动机 B.团体动机 C.社会动机 D.利益动机
单项选择题提高保教质量一种有效而便利的方式是（）。
A.教育教学研讨活动 B.观摩活动 C.以老带新 D.竞赛评比
单项选择题领导是在人与人的交往过程中实现的，这要求园长要具有（）领导艺术。
A.运筹时间 B.协调人际关系 C.运用信息 D.掌控权力
单项选择题恩格斯指出：“在一切方法背后，如果没有一种生机勃勃的精神，到头来不过是一堆笨拙的工具。”这说明托幼园所在建设过程中一定要重视（）的建设。
A.组织文化 B.制度规范 C.共同愿景 D.领导力
单项选择题以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为（）。
A.访谈法 B.问卷法 C.个案研究法 D.自我报告法
单项选择题园长对职工的聘用权、奖惩权，属于（）。
A.权力性影响力 B.非权力性影响力 C.制度影响力 D.个人影响力
单项选择题下列属于园所软环境因素的是（）。
A.校舍 B.人员 C.制度 D.园风
单项选择题衡量园所领导管理水平高低的重要标志是（）。
A.保教队伍建设 B.制度建设 C.组织机构 D.文化建设
单项选择题对教职工队伍的管理程序是（）。
A.任用、规划、培养、评价 B.规划、评价、任用、培养 C.规划、任用、培养、评价 D.任用、培养、规划、评价
单项选择题控制功能的实现最终要通过（）。
A.决策措施 B.计划措施 C.纠偏措施 D.协调措施
单项选择题经济方法的最根本的特征是（）。
A.制约性 B.利益性 C.多样性 D.调节性
单项选择题保教管理的运行程序是（）。
A.计划、检查、执行、总结 B.检查、计划、执行、总结 C.执行、总结、检查、计划 D.计划、执行、检查、总结
单项选择题作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该（）。
A.放心、放权 B.关心支持 C.推过揽功 D.听从副园长的建议
单项选择题（）工作是幼儿园全部工作的中心。
A.保教 B.行政 C.总务工作 D.卫生保健
