找考题网-背景图

判断题

体谅模式的提出者是麦克费尔。

【参考答案】

正确

<上一题目录下一题>

热门试题

判断题道德原则教育要运用道德禁令形式进行教育。

判断题通过寓教育于学科教学之中对学生进行道德教育，这是直接的道德教学。

判断题罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。

判断题因材施教是教育教学的指导思想，而不是具体的方法。

判断题教学工作的中心环节是上课。

判断题课程即教学的科目。

判断题青少年学生具有独立的社会地位，是权力的主体。

判断题教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。

判断题教师职业是一种专门职业，教师是履行教育教学的专业人员。

判断题学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。

多项选择题教师评价的主要方法、途径是（）

A.同行评价
B.领导评价
C.学生评价
D.自我评价

多项选择题有效测验的必要条件是（）

A.较高的效度
B.较高的信度
C.较高的区分度
D.较高的难度

多项选择题三大课程流派是（）

A.学科中心课程论
B.人文主义课程论
C.隐性课程论
D.社会再造主义课程论

多项选择题教师的专业发展包括（）

A.专业知识的发展
B.专业才能的发展
C.身体健康发展
D.专业情意的发展

单项选择题根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（）

A.教育评价
B.教育测验
C.教育测量
D.主观性测验