A、分家论；B、自发论；C、代替论；D、以上都不是“把教书和育人从一个极端推向另一个极端，同样混淆了教书和育人……

单项选择题下列不属于教师道德规范体系的是（）

A、教师道德规范；
B、教师道德规范范畴；
C、教师道德原则；
D、教师道德准则

单项选择题“师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征（）

A、道德意识的高标准；
B、道德行为的示范性；
C、道德规范的严格性；
D、道德影响的广泛性

单项选择题亨利.纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）

A、追求自治与学术自由；
B、倡导通识教育、人文教育；
C、发挥学术群体在学校经营中的作用；
D、承担社会职责，引领社会风尚

单项选择题美国教育界最具影响的专业伦理规范是（）

A、《我们时代的教师》；
B、《教师职业伦理标准》；
C、《优秀教师行为守则》；
D、《伦理标准》

单项选择题认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）

A、洛克；
B、卢梭；
C、第斯多惠；
D、乌申斯基

单项选择题生态伦理的学科对象是（）

A、研究自然环境对于人类的价值；
B、研究人在自然界中的地位；
C、探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则；
D、以上全都对

名词解释什么是教师道德修养; 教师道德修养名词解释定义是什么?

名词解释什么是教师道德评价; 教师道德评价名词解释定义是什么?

名词解释什么是教师道德选择; 教师道德选择名词解释定义是什么?

名词解释什么是教师道德良心; 教师道德良心名词解释定义是什么?

名词解释什么是教师职业道德; 教师职业道德名词解释定义是什么?

问答题概述教师道德修养的主要方法

问答题简析教师道德评价标准的相对性与绝对性

问答题简述教师道德良心及其作用

问答题简述科研过程中的伦理矛盾及其师德规范