判断题语文课程评价的原则反映了评价过程的客观规律，我们应严格地贯彻这些原则。
判断题语文课程评价的发展性原则，指的是语文课程评价要促进学生发展。
判断题语文课程评价交流功能是指教师应将自己对学生的评价告诉学生，而不是秘而不宣。
判断题应重视评价的甄别、选拔、评优的功能，弱化评价的激励和调节的功能。
判断题写作就是写文章，学生的写作与作家的写作和成人的写作没有实质性的不同。
