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填空题

泰勒认为,评价本质上是确定课程与教学计划实现教育目标的程度。泰勒把评价引入(),通过评价学习经验的()对教育计划进行价值判断,从而使课程开发形成一个循环往复、不断提升的闭环系统,为课程开发质量提供了()机制,对课程开发的理论与实践做出了重大的历史贡献。

【参考答案】

课程开发;有效性;保障
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