A.潘菽B.罗杰斯C.维果斯基D.马斯洛心理健康的非指示性原则的提出者是（）。……

单项选择题按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）。

A.现实性焦虑
B.神经性焦虑
C.过敏性焦虑
D.道德性焦虑

单项选择题所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）。

A.身心的潜能
B.主观能动性
C.工作的积极性
D.智力水平

单项选择题过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）

A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童

单项选择题（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

A.习得性无助
B.挫折效应
C.自我效能感
D.消极归因

单项选择题吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。

A.否认
B.文饰
C.投射
D.幻想

单项选择题小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）。

A.焦虑
B.强迫观念
C.强迫行为
D.强迫恐惧

单项选择题心理健康的人能够有效地发挥个人的身心，潜力以及作为社会一员的（）。

A.积极的社会功能
B.应有的责任能力
C.应有的责任义务感
D.道德精神面貌

单项选择题常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。

A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童

单项选择题（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。

A.正常焦虑
B.低度焦虑
C.中度焦虑
D.高度焦虑

单项选择题常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。

A.禀赋优异儿童
B.智能不足儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童

单项选择题心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）。

A.心理健康
B.记忆
C.智力
D.学习

单项选择题过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）。

A.智能不足儿童
B.禀赋优异儿童
C.学习困难儿童
D.情绪困扰儿童

单项选择题关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

单项选择题学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。

A.抑郁症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.强迫症

单项选择题心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态