A.审议 B.审议+实习 C.考试+培训 D.考试+培训+实习
单项选择题由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员,其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成,这类督学被称为()。
A.专职督学 B.兼职督学 C.地方督学 D.国家督学
单项选择题与宋代相比,提举学事司的职责增加了三项事务,以下哪项不在其内()。
A.学校祭祀 B.管理儒户 C.审批进呈士人的著作 D.监督学校经费
单项选择题我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是(),也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。
A.《教育厅暂行条例》 B.《视学留部办事规程》 C.《视学规程》 D.《省视学规程》
单项选择题日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。
A.视学官 B.指导主事 C.督学 D.督导员
单项选择题晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设()为开端的。
A.视学官 B.提督学政 C.提学御史 D.提学使
单项选择题承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员,叫作()。
A.内行督学 B.外行督学 C.地方督学 D.国家督学
判断题一般,问卷题目的排序应遵循由难到易。
判断题直线—职能结构更适用于高层,如中央教育督导团、省督导室,而不适宜地方的督导组织。
判断题19世纪末20世纪初,美国一些大城市出现了学科督导员,即没有行政头衔的督导员。
判断题民国中央政府批准设立省视学是在1914年6月。
判断题教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
判断题教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门的工作进行的督导。
判断题CIPP模式已经突破了泰勒的框架,其中最主要的是指标的合理性与可行性受到了充分的重视。
判断题集权结构是欧美、日本各大企业所采用的典型组织结构。
多项选择题设计教育督导指标体系遵循的原则包括()。
A.完整性 B.简洁性 C.可测性 D.比较性